De qué se trata:
La región costera del Golfo de Fonseca, en la costa del Pacífico de Honduras, se ve particularmente afectada por la tala ilegal en los bosques de manglares, debido a la continua y fuerte demanda de zonas de producción pesquera y agrícola por parte de las empresas industriales de exportación. Dos tercios de las antiguas zonas de manglares han sido destruidas en las últimas cuatro décadas. Y la influencia negativa de la cría industrial de camarones en los recursos naturales y en la pesca tradicional, que asegura la subsistencia, es cada vez mayor.
Desde 2017, la Gesellschaft für Solidarität und Partnerschaft (Gespa e.V.) de Göttingen, en cooperación con la organización ambientalista hondureña Comité Pro Defensa de la Fauna y Flora del Golfo de Fonseca (CODDEFFAGOLF), está llevando a cabo un proyecto de protección climática en las zonas de manglares del Golfo de Fonseca, que tiene como objetivo mejorar la situación ecológica de la costa y apoyar el uso sostenible de los recursos naturales por parte de las familias de pescadores.
Mediante medidas conjuntas de reforestación, se contrarrestará la destrucción de los bosques de manglares y se mantendrá la función protectora de los manglares en situaciones de huracanes e inundaciones. Las medidas de protección de las tortugas marinas y sus colonias de anidación se transferirán a la competencia y responsabilidad de grupos de ciudadanos. Al mismo tiempo, se intensificará la educación ambiental y la participación de los jóvenes en la protección de los bosques de manglares.
Un componente importante del proyecto es el centro de investigación marina CIM (Centro de Investigación Marina), que se está terminando actualmente. El CIM se encuentra en la isla de El Pacar, que tiene una extensión de sólo cinco hectáreas, y forma parte del Parque Nacional Archipiélago Golfo de Fonseca (aprox. 4.000 hectáreas). Abre una amplia gama de oportunidades de investigación en relación con los ecosistemas terrestres y marinos y los sistemas sociales. La isla también desempeña un papel cada vez más importante en la educación ambiental y el turismo regional. En este sentido, la construcción de un sendero de aventura y naturaleza sirve para promover la educación ambiental en el Golfo de Fonseca, así como para dar a conocer las actividades de las organizaciones de conservación de la naturaleza en Honduras.
Lo que está sucediendo:
La participación de la población, las instituciones educativas y otras organizaciones juega un papel importante en el actual proyecto de protección del clima. En una encuesta, la población local calificó la educación ambiental y la experiencia ambiental como muy importantes.
La instalación de elementos orientados a la experiencia y la educación como un sendero natural ecológico con componentes lúdicos integrados se implementó rápidamente. Hoy en día, los edificios proyectados contribuyen considerablemente a mejorar la percepción pública de la "Isla de la Investigación El Pacar" y, debido a la respuesta de los alumnos, estudiantes, asociaciones nacionales de turismo, profesores, etc., ya muestran el potencial para promover el turismo de interés ecológico en la región.
Lo que hemos logrado hasta ahora:
Concepción y realización del sendero natural
Se determinó el trazado del sendero natural circular y se diseñaron las estaciones temáticas sobre la fauna y flora del Golfo de Fonseca (especies marinas y terrestres emblemáticas) y sobre la protección del medio ambiente y la conservación de la naturaleza, en colaboración con el organismo de ejecución del proyecto, la universidad nacional, la junta escolar, el experto en educación ambiental y los artesanos.
Para la realización de las instalaciones y objetos se formó un equipo de trabajo que fue entrenado intensamente y que sigue siendo responsable del mantenimiento de las instalaciones.
El concepto de educación ambiental ha sido desarrollado conjuntamente por los expertos participantes. Los materiales de acompañamiento se crearon o adquirieron y se compilaron en un estuche de información y conocimientos para que el personal docente los utilizara de manera independiente.
Concepto pedagógico para la isla El Pacar Centro de Investigaciones Marinas (CIM)
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